- Teacher: Maria Eugenia Hernandez Reimundi

Este espacio curricular pretende proporcionar líneas
de análisis, explicación y comprensión del proceso histórico social de América
Latina desde la etapa precolonial hasta el XXI. Es decir que los contenidos
temáticos del plan de curso de la asignatura procuran constituir una visión amplia
de la historia Latinoamericana desde la dominación colonial hasta la
actualidad, con énfasis en el tiempo presente.
- Teacher: Pablo Ramón Cabrera
- Teacher: Maria Eugenia Hernandez Reimundi
- Teacher: Adriana Virginia Medina
- Teacher: Haydee Rosa Unzain

Historia Social Regional
Los estudios regionales son una de las líneas de estudio más desarrolladas, en las últimas décadas, en la historiografía argentina y latinoamericana. Sin embargo, los trabajos que se incluyen bajo esta denominación han sido muy dispersos y diversos, tanto por las teorías que los guían como por las formas en que se abordan y construyen su tema de estudio. Esta diversidad ha llevado a algunos historiadores a cuestionar si realmente existe como una corriente histórica definida; no obstante, se han logrado avances importantes para definir y delimitar los elementos que caracterizan a los estudios regionales.
En este sentido, la historia regional se ha ido instaurando como una línea de investigación que busca superar los estudios en espacios definidos por factores naturales o políticos y, en su lugar, aplicar una perspectiva metodológica que aproveche la variación de escalas. Desde este marco de complejidad y diversidad teórica y metodológica se organiza el este proyecto de cátedra cuyo objetivo fundamental se propone avanzar sobre el conocimiento de la historia regional a fin de lograr una visión crítica del proceso de constitución del NOA.
Efectivamente, en cada eje se proponen reflexiones con la finalidad de analizar y situar a los distintos enfoques considerados "Historia Regional" dentro del campo de la historiografía. Así, también en cada unidad se plantea un análisis crítico de los aportes de diversos autores (Bazán, Bandieri, Fernández, Dalla Corte, Mata, Carbonari y otros) con el objetivo de analizar y revisar las teorías y métodos usados en las investigaciones.
El programa comienza con el estudio de los conceptos principales de los estudios regionales, poniendo en tensión la forma en que se usan los términos espacio, espacialidad y región en diversos contextos. Luego, desde una perspectiva histórica, se realiza un análisis crítico de las diferentes propuestas de la historia local, regional, microhistoria, historia provincial y nacional. La propuesta se completa con el análisis de fenómenos sociales similares en distintas épocas y lugares, a efectos de permitir comparar y reflexionar sobre aspectos claves de los procesos históricos en diferentes contextos y dimensiones como la económica, la política y la social.
En tanto, las lecturas seleccionadas exponen las problemáticas que surgen de los distintos aportes historiográficos y abordan diversas cuestiones históricas situadas en un periodo que va desde la precolonia hasta finalizado el siglo XX, especialmente en el espacio del noroeste argentino. En virtud de lo señalado, esta cátedra pretende alcanzar los siguientes objetivos:
- Conocer la realidad de los pueblos originarios, sus cambios y continuidades.
- Analizar el proceso fundacional derivado del choque jurisdiccional de las corrientes colonizadoras del Norte y del Oeste.
- Problematizar la estructuración de la región a partir de la conquista y el poblamiento.
- Examinar las transformaciones políticas, sociales y económicas que determinaron la configuración actual de las provincias que componen la región.
- Teacher: Maria Eugenia Hernandez Reimundi
- Teacher: Adriana Virginia Medina
- Teacher: Haydee Rosa Unzain
- Teacher: Pablo Ramón Cabrera
- Teacher: Maria Eugenia Hernandez Reimundi
- Teacher: Aldo Heredia
- Teacher: Oscar Esteban Brizuela
- Teacher: Pablo Ramón Cabrera
- Teacher: Maria Eugenia Hernandez Reimundi
- Teacher: Haydee Rosa Unzain