El espacio curricular está situado en el segundo año de la carrera. Pretende que al final del cursado el alumno logre aplicar los conocimientos adquiridos en su práctica profesional cotidiana, principalmente para analizar la realidad social en la cual debe intervenir. Se busca contribuir a formar a un egresado que no solo sea capaz de investigar y profundizar en el conocimiento de las estructuras mencionadas, sino que también pueda manejar marcos conceptuales y abordajes estadísticos vinculados a los procesos de diagnóstico y evaluación de las políticas públicas, destinadas a mejorar las condiciones o la situación de vida de sectores vulnerables principalmente.
Que los/as estudiantes a
través de este espacio curricular puedan tener herramientas que contribuyan a
la formación de un profesional responsable y comprometido con los valores
democráticos y de defensa de los derechos humanos de nuestra sociedad. Para que
así puedan formar sus propios criterios para la interpretación de los procesos
sociales más significativos de transformación que se han producido en los
últimos años en los ámbitos de Argentina
y de América Latina. OBJETIVOS ESPECIFICOS Se espera que
los alumnos logren: Aplicar
y valorar la estadística como herramientas de análisis en la investigación social.
La asignatura es de régimen anual, de acuerdo a las modificaciones introducidas en el 2018 en el Plan de Estudios de la carrera de Sociología (UNSE), con una asignación de 120 horas totales y 4 horas semanales. La misma corresponde al ciclo básico de la carrera (área troncal) y se dicta en el tercer año. Sus correlativas anteriores son: “Economía I”, “Historia Social II”. A su vez es correlativa de “Estructura Social y Económica Regional”, “Demografía” y “Conceptos de Sociología urbana y rural”.
Según el Plan de Estudio, esta cátedra tiene por objetivo trazar un cuadro de la sociedad argentina del presente basándose primordialmente en información empírica proveniente de investigaciones económicas y sociológicas y fuentes estadísticas y censales, centradas especialmente en las transformaciones operadas con posteridad a 1930. En esta dirección, se deberán tener en cuenta la composición sectorial de la producción económica, el empleo, la estructura regional, la estratificación social, la dinámica poblacional, el sistema educativo, la dependencia externa y la inserción internacional de Argentina.
Hola a todos y todas!
Esta es el aula virtual de la asignatura "Ética y Legislación periodística". Mi nombre es Federico Medina, soy abogado (UNT) y Doctor en Humanidades (UNT) y tengo a cargo el dictado de esta materia.
